La escuela infantil : un lugar de encuentro entre culturas.
Contribuinte(s) |
Morgado Selas, Gemma Ayuso Iglesias, Cristina EI La Cornisa (Madrid); Cristo de Victoria s. n.; 28026 Madrid; 91 475 08 37; |
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Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2004
01/05/1990
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Resumo |
Se incluyen anexos con posibles actividades para realizar con alumnos y con familias de cultura gitana, latinoamericana, china o musulmana La finalidad del proyecto es que la comunidad educativa del centro, y el propio barrio, tome conciencia del entorno intercultural en el que están inmersos. Se trata de que cada familia pueda dar a conocer su cultura y hacer partícipes a los demás de sus costumbres y vivencias. Los objetivos son que participen las instituciones del barrio como la asociación de vecinos o la Junta Municipal; abrir la escuela a todas las culturas; aprovechar el hecho multicultural para que sea enriquecedor para todos; y sentar las bases de una futura convivencia basada en valores democráticos. El proyecto comienza con la transmisión, en el aula, de cada una de las culturas a todos los alumnos. Para ello, se confeccionan murales y listados de las diferentes nacionalidades; se exponen fotografías; se realizan talleres y jornadas interculturales de música, danza, teatro o cuentacuentos; y se crea un fondo documental sobre la interculturalidad. Otras actividades son la celebración del año chino, los carnavales o las navidades interculturales. Para finalizar, se celebra una fiesta representativa de cada cultura en la que participan las familias y donde se abren las puertas a todo el barrio. |
Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/40603 MD 03/150 |
Idioma(s) |
spa |
Direitos |
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Palavras-Chave | #educación inter-cultural #integración social #integración cultural #tolerancia #actividades socio-culturales |
Tipo |
Innovación |