Nosotros contigo.


Autoria(s): Aguilera Rodríguez, Francisca; Arenas Doral, Beatriz; Barrilero Avendaño, Jesús; Bernardo González, M. Jacinta; Carrión Pérez, Ana Isabel; Cordón Jiménez, Raquel; Cotillas Sanz, Begoña; Cura Castro, Honorio del; Escudero Escudero, José Luis; Fernández Costilla, María del Rosario
Contribuinte(s)

Garranzo García-Ibarrola, Victoria

CEIP Carretas (Arganda del Rey, Madrid); Grupo Escolar 1; 28500 Arganda del Rey; 918710827; 918710827; cp.carretas.arganda@educa.madrid.org

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2004

01/05/1990

Resumo

Incluye los folletos en distintos idiomas elaborados por el centro para informar a los padres sobre la educación en la Comunidad de Madrid

Parte de la necesidad de desarrollar un plan de acogida al alumnado inmigrante para que se adapte desde un primer momento al centro, la clase, los compañeros y el entorno. La finalidad inicial es crear una actitud crítica que lleve al alumnado a sensibilizarse ante situaciones de injusticia, respeto intelectual y étnico y erradicar actitudes de discriminación dentro de un contexto de desigualdad y respeto a la diferencia individual. Los objetivos son fomentar la integración, fortalecer la seguridad, la confianza, autonomía, la participación y la aceptación a la diversidad; cultivar actitudes interculturales positivas, potenciando la convivencia y cooperación entre alumnos de culturas diferenciadas; mejorar el autoconcepto personal, cultural y académico de los alumnos; desarrollar la expresión, la creatividad, el razonamiento, la comunicación y la iniciativa; aumentar las relaciones con la familia y, mantener con los tutores una adecuada coordinación en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos. Las actividades organizativas y de centro son la creación de datos informativos en diferentes idiomas sobre la educación en la Comunidad de Madrid; la incorporación de las solicitudes de matriculación en distintos idiomas; y la creación de un equipo de acogida del alumnado extranjero. Las actividades con el alumnado son la creación de carteles de las distintas dependencias del colegio y un libro viajero intercultural, jornadas de juegos populares, celebración del día intercultural y de Madrid. Se evalúa la organización del proyecto.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/40585

MD 03/2

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #educación inter-cultural #integración escolar #integración cultural
Tipo

Innovación