Educación para la salud en la vida cotidiana para alumnado en situación de riesgo-conflicto.


Autoria(s): Rodríguez Ramos, Ángela; Muñoz Ramírez, Juana; Bermejo Lara, Pilar; Fresneda Vital, Pedro; Martín Gutiérrez, Lourdes; González Pinto, José Antonio; Fernández García, María del Carmen; Hernando Freile, Álvaro
Contribuinte(s)

ACE Nuevas Palomeras (Madrid); Rafael Fernández Hijicos II; 28038 Madrid; 917783805;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2003

01/05/1990

Resumo

Parte de una iniciativa del Aula de Compensación Educativa Nuevas Palomeras, adscrita al IES Palomeras Vallecas, para compensar los factores de riesgo más acuciantes e inherentes a la posición económico-social de los jóvenes con 15 años que abandonan el sistema escolar ordinario y prevenir las causas de deterioro de la salud. Este proceso educativo atiende todas las facetas de desarrollo y relación del ser humano a nivel personal y en su relación con el entorno. Por eso se realizan actividades en cada una de las áreas, en las salidas de ocio y tiempo libre y en una asignatura especial denominada taller específico de salud y vida cotidiana. Se incide en el autoconocimiento del alumno - cómo soy -; la relación entre hábito alimenticio-estado de salud-calidad de vida, los hábitos de higiene y su impacto en la salud; el entendimiento de la sexualidad como un aspecto global de las relaciones interpersonales y de carácter social; el disfrute del tiempo libre con actividades saludables y placenteras, y el conocimiento y la prevención de los riesgos laborales.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/40582

MD LNIÑ/32

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #educación sanitaria #educación alimentaria #educación sexual #hábito alimentario #salud #deporte #nutrición
Tipo

Innovación