En Torrejón de la Calzada cabemos todos.


Autoria(s): Mariana Fernández, María José; Blázquez Martín, Sonia; Esteban García, Mercedes; García Fernández, Ana María; Gimeno Reinoso, Paula; Gómez Morato, Paloma; Gutiérrez Cintas, Laura; Huélamo Garde, Juan José; Portero Benito, Rosana; Ramis Prieto, Eva Margarita
Contribuinte(s)

Mariana Fernández, María José

IES Griñón (Torrejón de la Calzada, Madrid); Cádiz s. n.; 28991 Torrejón de la Calzada; 91 810 60 97; iestorrejon@terra.es

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2003

01/05/1990

Resumo

Con la llegada al centro de alumnos de otros países, se hace necesario fomentar valores de convivencia que normalicen la vida cotidiana en el instituto y respondan a las diferencias entre las distintas culturas. Por ello, los objetivos de este proyecto son adquirir y desarrollar actitudes de solidaridad, tolerancia y respeto a la diversidad; fomentar espacios y tiempos de diálogo y debate como medio de aceptación de las diferencias; y revisar el proyecto de centro para que la comunidad educativa responda a la realidad social y cultural. A lo largo del curso se trabajan contenidos como la identidad cultural, la tradición y el patrimonio cultural, y las migraciones y los cambios sociales. Entre las actividades destacan la discusión de conflictos y búsqueda de soluciones; la creación de una página web, con recursos materiales y bibliográficos; la participación, por grupos, en la Jornada Intercultural; o visitas a diversas instituciones y organizaciones no gubernamentales como UNICEF, Intermón, Cruz Roja, ONCE o Entre Culturas. Se incluyen, en anexos, unidades didácticas de Secundaria para distintas áreas, en las que se proponen objetivos, contenidos y actividades relacionadas con la diversidad, la interculturalidad, el racismo o la xenofobia.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/40550

MD 02/140

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #integración cultural #tolerancia #educación inter-cultural #educación moral
Tipo

Innovación