Educando con Internet.


Autoria(s): Albacete Jaraba, Juan Carlos; Arribas Lumbreras, Ricardo; Barroso Vidal, Arancha; Blanco Blanco, Andrés; Blasco Jaraba, Lydia; Cea Blanco, María del Carmen; Tomás Mures, Belén de; García Romero, María Dolores; García Vera, Damián; González Palomares, Yolanda
Contribuinte(s)

Crespo Sanz, Consuelo A.

Colegio Público Pablo Neruda (Fuenlabrada); Calle Segovia 1; 28941 Fuenlabrada; Teléfono: 91 606 19 98; Fax: 91 606 19 98;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2002

01/05/1990

Resumo

El proyecto pretende que los alumnos conozcan y utilicen Internet en la vida diaria del centro, como recurso pedagógico y como fuente de información y comunicación. Los objetivos son familiarizar a los alumnos con las nuevas tecnologías como herramienta de trabajo; propiciar la igualdad de oportunidades; desarrollar una educación en valores; establecer relaciones por chat o correo electrónico con alumnos de otros centros; y desarrollar el lenguaje escrito y el interés por conocer diferentes lenguas. En cuanto a la metodología, en las primeras sesiones el profesor realiza una presentación del ordenador y sus elementos y después los alumnos pasan a la experimentación individual o en parejas con el ordenador. En sesiones posteriores el profesor presenta el trabajo y a continuación los alumnos lo realizan en el ordenador. Se llevan a cabo actividades con WordPerfect, Microsoft Chat, Internet Explorer, y correo electrónico. La evaluación es continua, y se realiza mediante una encuesta a los padres, y una encuesta a los profesores. Los alumnos de Primaria elaboran trabajos con WordPerfect, dibujos con Paint, cómics con Microsoft Chat, impresión de la foto de cada alumno con los reyes magos desde Internet, y una lista de direcciones de correo electrónico de cada alumno. El profesorado elabora tarjetas de Navidad, una base de datos en Access con direcciones de páginas web, y la página web del centro. Se incluyen como anexos materiales elaborados y material para adaptaciones de acceso al currículo para alumnos con necesidades educativas especiales; material de las sesiones con los profesores; la encuesta a los profesores y a los padres; un vídeo y un CD-ROM con la página web; y un disquete con direcciones de Internet..

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/40435

MD 01/077

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #uso didáctico del ordenador #iniciación informática #nuevas tecnologías
Tipo

Innovación