Me gusta Legan??s por lo fresquito que es


Autoria(s): Jim??nez Jim??nez, Clotilde; L??pez Garc??a, Mar??a; Lagunilla Pajares, Francisca; Ferrari Sanjuan, Margarita; Dom??nguez Garc??a, Bego??a; Fern??ndez Garc??a, Ana; G??mez Manzaneque, Teresa
Contribuinte(s)

P??rez L??pez, Mar??a Cruz

Colegio P??blico Verbena (Legan??s); Calle Italia 12; 28916 Legan??s; Tel??fono: 91 680 43 79; Fax: 91 680 43 79;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2002

01/05/1990

Resumo

El proyecto pretende acercar el centro al barrio y a la localidad, mediante el conocimiento y disfrute de los servicios que ofrecen, relacionando los aprendizajes del colegio con las experiencias de los ni??os fuera de ??l. Los objetivos son desarrollar la autonom??a y los h??bitos para la conviencia; desarrollar actitudes de ayuda y colaboraci??n mutua; establecer correspondencia con personas desconocidas; participar en la vida de la comunidad y conocer la cultura propia; estimular la capacidad de representaci??n de la realidad; utilizar el lenguaje verbal correctamente; y desarrollar la creatividad y el sentido cr??tico. La metodolog??a son los peque??os proyectos, utilizando al personaje fant??stico la giganta Felipa. Primero se recoge informaci??n, despu??s se realizan salidas por la ciudad y finalmente se elaboran materiales sobre la experiencia. Los alumnos de tres a??os visitan El Romancero, una escuela infantil; elaboran un libro para la biblioteca con fotos de los propios ni??os; y visitan un centro comercial para comprar peces. Los alumnos de cuatro a??os visitan una oficina de Correos; y elaboran una peque??a maqueta del barrio, una agenda con direcciones de alumnos, y un ??lbum de fotos sobre el barrio. Los alumnos de cinco a??os visitan Parquesur, otros colegios y el centro c??vico Rigoberta Mench??; y reciben la visita de Javier el polic??a. Adem??s, se realizan salidas conjuntas de todos los niveles, sobre las que se elaboran trabajos. La evaluaci??n es continua, a trav??s de observaciones y registros, entrevistas con las familias y recogida de informaci??n de personas relacionadas con los ni??os. Se incluyen como anexos muestras de fichas elaboradas para trabajar con los alumnos, y fotograf??as de actividades..

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/40433

MD 01/063

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #actividades socio-culturales #ambiente urbano #comunidad local #educaci??n c??vica #educaci??n ambiental
Tipo

Innovaci??n