El duende del bosque nos visita.


Autoria(s): Alonso Garrido, Celia; Callado Bartolomé, Ana; Carrera González, María de los Ángeles; Delgado Sanz, María Isabel; Duque Bernardos, Rosa María; Gaitero Madroño, Cristina; García Antón, Eva Marina; Guinea Cabezas de Herrera, Blanca; González Martínez, Gema; Martínez Pardillos, Yolanda
Contribuinte(s)

Ortega Müller, Paloma

Colegio Público Vía Romana (Cercedilla); Avda. Blanca Fernández Ochoa 5; 28470 Cercedilla; Teléfono: 91 852 05 75; Fax: 91 852 05 75;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2002

01/05/1990

Resumo

El proyecto pretende mejorar el patio escolar creando diferentes zonas, como recurso didáctico para fomentar la integración entre todos los alumnos en un plano de igualdad. Los objetivos son crear un patio escolar con variados recursos de uso, aprendizaje y disfrute; mejorar la habitabilidad del patio y con ello la calidad de vida de los alumnos; valorar la importancia de juego para el aprendizaje; definir y diseñar zonas-rincones de intervención; potenciar la responsabilidad en el cuidado del entorno y en el propio aprendizaje; y favorecer una mayor atención a la diversidad. En cuanto a la metodología, se parte de un cuento en el que el Duende del bosque pide la colaboración de todos para cambiar el estado del patio. Se realiza una encuesta a los niños para conocer el tipo de juegos y las zonas que prefieren, los juegos que les gustaría tener, qué cambiarían en el patio, y qué echan en falta. A partir de estos datos se obtiene información sobre el diseño de la zona de descanso, la zona de juegos, los ajardinamientos, y la decoración. La difusión de información se realiza a través del periódico del AMPA y el Ayuntamiento colabora con la construcción del arenero, la adecuación de varias zonas, y la obtención de bancos y mesas. Se realiza una evaluación inicial, una evaluación continua, y una evaluación final, a través de observación, reuniones, cuestionarios y fotografías del patio antes y después de las modificaciones. Se incluye un disquete con la memoria..

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/40422

MD 01/046

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #patio de recreo #distribución del espacio #educación inter-cultural #juego educativo
Tipo

Innovación