Tecnología e imagen : de la cámara oscura a la imagen digital.


Autoria(s): Cervera Jover, Concepción; Gautier González, Heraclio; Valdivieso Blanco, Patricia; Rojas Diéguez, Rosario; Blázquez Merino, Manuel; Palacios Cuadrado, Alberto; Romo Diez, Gregorio
Contribuinte(s)

Banda Tejedor, María Elena de la

IES García Morato (Madrid); Calle General Saliquet s. n.; 28044 Madrid; Teléfono: 91 705 63 00; Fax: 91 706 61 45;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2002

01/05/1990

Resumo

Con el proyecto se pretende estudiar la historia de la tecnología de la imagen, desde los comienzos hasta la actualidad. Los objetivos son fomentar el trabajo en equipo entre alumnos y profesores; llevar a cabo pequeñas investigaciones manejando diversas fuentes de información; tomar conciencia del cambio continuo del conocimiento científico y la tecnología; conocer y realizar los primeros artilugios y juguetes ópticos; conocer mejor los aparatos del mundo de la imagen de uso cotidiano; realizar con autonomía y creatividad problemas tecnológicos sencillos; utilizar procedimientos habituales en Informática, Comunicación Audiovisual y Taller de fotografía; y exponer a toda la comunidad educativa las investigaciones y trabajos realizados. En cuanto a la metodología, se trabaja en grupos pequeños y se investiga con documentación y trabajo procedimental. Los alumnos montan una exposición con sus trabajos y actúan de guías. Las actividades son las visitas a los Cines Loranca de Fuenlabrada, Telemadrid y Cines Imax; edición analógica de los vídeos; procesado de textos e imágenes y elaboración de un CD-ROM multimedia con los trabajos, a cargo de los alumnos de Tecnología de la información; realización de maquetas de los primeros juguetes ópticos, por los alumnos de Tecnología; montaje de la exposición con textos y materiales sobre su tema de investigación; y visita de la exposición de los alumnos de primer ciclo de ESO. La evaluación la realizan los alumnos a través de una ficha que muestra su opinión y conocimientos; y los profesores realizan una valoración al final de la experiencia. Se elaboran materiales, que se utilizan en la exposición y servirán para cursos posteriores, como los paneles informativos, aparatos fotográficos, juguetes ópticos, tres cintas de vídeo con documentales seleccionados, y presentaciones en CD-ROM de la exposición, con textos, fotos, sonido y animación. Se incluyen copias de los materiales elaborados..

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/40403

MD 01/013

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #tecnología #perspectiva histórica #educación tecnológica #imagen #uso didáctico del ordenador
Tipo

Innovación