Hacia la convivencia por el juego y el acercamiento a otras culturas y tradiciones.
Contribuinte(s) |
González Molinero, Carmen Colegio Público Pablo Picasso (Parla); Rosales s. n.; 28980 Parla; Teléfono: 91 698 02 26; Fax: 91 698 02 26; |
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Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2001
01/05/1990
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Resumo |
El proyecto recoge las actividades realizadas con motivo de las celebraciones generales del centro, que se incluyen en la Programación General Anual. Cada año se introducen innovaciones de profesores y también de familias de otras culturas, que se reflejan en las celebraciones. Para estas actividades, cuentan también con la colaboración del Grupo de Voluntarios de Mayores, que cada año enseñan a los alumnos juegos tradicionales, ayudados por los alumnos de sexto de Primaria. Los objetivos son formar alumnos responsables, respetuosos y solidarios, desarrollando todas sus capacidades; contemplar los diferentes ritmos de aprendizaje; atender a la diversidad del alumnado; valorar el esfuerzo de los alumnos y sus actitudes, no sólo los resultados; dotarles de los instrumentos necesarios para que puedan adquirir los conocimientos básicos; y educarles para que aprendan a resolver los conflictos mediante el diálogo y la comunicación. En el primer trimestre se celebran el Día de Picasso; la Fiesta del Otoño, y la Audición Navideña. En el segundo trimestre, el Día de la Paz y el Carnaval. En el tercer trimestre, '¿Qué traes en la maleta?', Juegos tradicionales con abuelos y abuelas, y Juegos de otras culturas. La evaluación se realiza por parte del alumnado en el aula y por el profesorado en las reuniones de ciclo, y sus conclusiones y valoración se exponen en la Comisión de Coordinación Pedagógica.. |
Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/40338 MD 00/014 |
Idioma(s) |
spa |
Direitos |
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Palavras-Chave | #educación social #integración escolar #juego #integración cultural |
Tipo |
Innovación |