La educación afectivo-sexual en los alumnos con necesidades educativas especiales.


Autoria(s): Alonso Castrejón, María José; Bonardell Rollán, María Teresa; Gallo Espinosa, Nuria; Lage López, Fátima; Polvorinos Ruiz, María Elena; Ramón Soria, Ana Isabel; Ramos Rivera, Pascual
Contribuinte(s)

Lage López, Fátima

Instituto San José (Madrid); Ctra. Aeroclub-Cuatro Vientos s. n.; 28044 Madrid; 91 508 01 40; Fax: 91 508 37 60;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2000

01/05/1990

Resumo

Incluye cuestionarios, Programa de Educación Afectivo Sexual y fichas de evaluación.

El proyecto introduce la educación sexual en el colegio desde la perspectiva afectiva, social y biológica. Los objetivos son desarrollar de una manera normalizada la sexualidad de los alumnos epilépticos, entendiéndolo como una opción personal y una forma de comunicación afectiva; descubrir y desarrollar los conocimientos sobre la sexualidad biológica y psicosocial; desarrollar su asertividad de forma que llegue a expresar su asentimiento o negación cuando así lo deseen; y despertar en la comunidad hospitalaria la necesidad de favorecer el desarrollo afectivo-sexual de los alumnos. Se realizan encuestas para comprobar las inquietudes y actitudes de los profesionales y de los padres. Después se elabora el Programa de Educación Afectivo Sexual donde se trata la identificación de las partes del cuerpo, menstruación, masturbación, exploración ginecológica, higiene personal, conducta social y prevención de agresiones sexuales. Con los alumnos se trabaja mediante juegos y fichas. La evaluación se realiza a través del análisis continuo del trabajo para valorar su influencia en el proceso de eneñanza-aprendizaje y en el comportamiento de los alumnos..

Identificador

p. 88-90.

http://hdl.handle.net/11162/40334

LNIÑ/237

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #educación sanitaria #educación especial #escuela de educación especial #epilepsia #educación sexual #desarrollo sexual
Tipo

Innovación