Álbum de tierras.


Autoria(s): Alejandro Montalvo, Ángel; Asensio Rodríguez, María Isabel; Ayala García, Matilde; Cámara Orusco, María Jesús; Castro Carrero, Baltasara; Cobos Roldán, María Isabel; Delgado Gutiérrez, José Ignacio; Egido López, Jesús María; Fernández Puerta, Francisca; García Blanco, Ángeles
Contribuinte(s)

Peláez Lachica, María Francisca

Colegio Público León Felipe (Arganda del Rey); Siete Vientos s. n.; 28500 Arganda del Rey; 91 871 54 38; Fax: 91 870 40 91;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2000

01/05/1990

Resumo

Incluye programas de Fiesta de Navidad, Día de la Paz y Carnavales, reportaje fotográfico sobre las actividades realizadas, una unidad didáctica para Infantil, y recopilación de juegos populares, recetas y productos típicos

El objetivo principal es que los alumnos conozcan los aspectos más significativos de la Comunidad de Madrid de manera que desarrollen el respeto e interés hacia su cultura. También se quiere fomentar la tolerancia y respeto hacia otras culturas y lugares de vida; establecer una comunicación fluida entre familias y escuela; despertar la curiosidad por conocer el patrimonio cultural español y ayudar a su respeto y difusión; y valorar el entorno natural como bien necesario para la vida. En Infantil y primer ciclo de Primaria se trabajan la Comunidad de Madrid con sus juegos y recetas populares, zarzuelas y chotis. El resto de Primaria estudia las comunidades de sus orígenes con las fiestas, música, gastronomía y trajes típicos. Y Secundaria analiza las 17 comunidades resaltando un aspecto concreto de cada una. Además se realizan salidas al Jardín Botánico y alrededores de Madrid; se celebra el Carnaval y la Feria del Libros; se edita la revista y se elabora el Álbum. Los resultados se reflejan en los trabajos del alumnado, las exposiciones y el Álbum de Tierras.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/40285

99/80

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #estudios locales #actividades socio-culturales #danza popular #música #revista escolar #actividades fuera de programa #patrimonio cultural
Tipo

Innovación