Talleres en Escuela Infantil.


Autoria(s): Llarandi Arroyo, Melinda; Gómez Izquierdo, María Dolores; Estepa Vega, Esther; Gamonal Montesinos, Paloma; Martínez Calderón, Reyes; Román Margallo, Florencia Josefa; Díaz Cruz, María de Luján; Illames Muñoz, María Pilar; Martín de Consuegra Martín, Ana Isabel; Gómez Fernández, Isabel
Contribuinte(s)

Gómez Fernández, Isabel

Comunidad Infantil de Villaverde (Madrid); Villastar 10; 28021 Madrid; 91 795 08 84; Fax: 91 795 08 84;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2000

01/05/1990

Resumo

Incluye anexo con documentación de evaluación y álbum fotográfico

El proyecto aprovecha los talleres para introducir la metodología activa y creativa que demandan los alumnos. Los objetivos son ayudar a la comprensión de procesos que no se suelen dar en la escuela y sí en la vida cotidiana del niño; diversificar las actividades en el aula con la introducción de elementos manipulativos sensoriales y creativos, para lograr su motivación y estímulo; fomentar distintos tipos de lenguaje; desarrollar la creatividad, autonomía, cooperación y relaciones entre niños de distintas edades; y favorecer la participación de los padres. Se crean talleres de cocina, dramatización y cuentos, de pintutra, modelado, música, experimenos, juguetes, jardinería y telares. Se llevan a cabo, a partir del segundo trimestre, tres sesiones por grupo para que todos los alumnos pasen por todos los talleres. Cada sesión cuenta con una presentación. la realización de actividades y puesta en común. Se evalúa por separado el proceso y la evaluación individual de los niños. Lo realizan los educadores, padres y los propios niños al finalizar la sesión.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/40238

99/37

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #actividades creativas #taller de creatividad #educación alimentaria #educación musical #educación ambiental #cuento #dramatización #pintura #aprendizaje por experiencia #trabajo manual #expresión corporal
Tipo

Innovación