La educomunicación como alternativa metodológica en la Comunidad de Madrid.


Autoria(s): Heredia Pascual, María; Otero Gutiérrez, María Georgina; Obispo Martín, María Mercedes; Garijo Caballo, Amparo; Vicente Heredia, Esther; Barrena de la Iglesia, Rosario; Tomillo Noguero, Nieves; Mateos Vicente, Antonio; Montero Mohedas, Teresa; Chozas Familiar, Julián
Contribuinte(s)

Colegio Público Méndez Núñez (Madrid); Alicún 9; 28033 Madrid; 91 302 48 34; Fax: 91 302 48 34;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2000

01/05/1990

Resumo

El proyecto trata de introducir los medios de comunicación de masas, en especial la radio, en la enseñanza. Los objetivos son promover tareas y fomentar el gusto por las cosas bien hechas; potenciar la autoestima; crear, desarrollar y favorecer las capacidades cognitivas, conductales, afectivas y sociales del alumno para que comprenda la realidad exterior y respete las normas; y valorar y potenciar los distintos estilos de aprendizaje. Durante quince días se trabaja un tema en torno al yo, el nosotros y lo próximo, lo que nos rodea, y el segundo viernes de cada mes se realiza la grabación con la selección de las tareas realizadas. Así se analizan los gustos de los alumnos, la fiesta de Carnaval o el estudio de la flora y fauna del barrio. La evaluación, individual y grupal, parte de la reflexión de la práctica y de la implicación de la comunidad educativa. Incluye ficha de recogida de datos del alumno, cuestionarios de actitudes del profesorado, modelo de instrumentos para la evaluación del nivel de competencia curricular y documentación gráfica.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/40224

99/24

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #emisión radiofónica #estudios locales #enseñanza de los medios de comunicación #radio educativa
Tipo

Innovación