­Atención, actuamos!


Autoria(s): García Lobo, María de los Ángeles; García Lobo, Mercedes; López Torrijos, Yoana; Luna Jiménez de Parga, María Ángeles; Martín de Ruedas Martínez, María del Carmen; Martos Moreno, Montserrat; Moreno López, Paloma; Pequeño Feijoo, Begoña; Sánchez Barriuso, María; Sánchez Martín, María Isabel
Contribuinte(s)

Moreno López, Paloma

Escuela Infantil Los Compañeros (Madrid); Rafael Fernández Hijicos 12; 28038 Madrid; 91 786 36 94; Fax: 91 786 36 94;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2000

11/07/2007

Resumo

El proyecto quiere acercar el teatro, en todas las dimensiones, a los niños y niñas. Los objetivos son desarrollar la expresión bajo sus variadas formas; integrarse de forma activa en el grupo de trabajo; fomentar actitudes de comunicación, colaboración y socialización; y potenciar la creatividad a través de los distintos tipos de expresión valorando la importancia del trabajo colectivo en la invención, montaje y representación de una obra. Para llevarlo a cabo se utiliza una metodología de talleres. El aula de 3-4 años desarrolla juegos populares, dramatización de cuentos y expresión corporal. Los de 4-6 años tienen una parte de historia del teatro donde aprenden las partes, términos y oficios relacionados; y otra práctica con la aplicación de lo aprendido mediante dibujos, elaboración de guiones, representaciones, marionetas y dramatizaciones. Para ello, se cuenta con la ayuda de los padres en la preparación de decorados y vestuarios. También se elabora un libreto con las realizaciones del taller y se visita un teatro y se asiste a representaciones. La evaluación se realiza con la representación final donde participan todas las clases, con encuestas a los padres, los libretos y los registros de evaluación. Incluye fotografías, dibujos y el registro de evaluación.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/40207

99/9

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #participación de los padres #teatro escolar #actividades creativas #dramatización #taller de creatividad #expresión corporal
Tipo

Innovación