Escúchame y verás.


Autoria(s): Hernández Moreno, Gema; Yanes Ortiz de Zárate, Jorge; Peñas García, Elena; Palma Monje, Fernando; García Cuevas, Francisco Javier; Prefasi Jiménez, Enrique; Sousa Salguero, Fátima; Morán Maestre, Juan de Dios; Méndez Mateas, Carlos
Contribuinte(s)

Morán Maestre, Juan de Dios

Centro de Educación Secundaria Primero de Mayo (Madrid); Los Barros s. n.; 28018 Madrid; 91 785 89 55; Fax: 91 785 35 71;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2000

01/05/1990

Resumo

Con el proyecto se quiere que los alumnos desarrollen la capacidad expresiva a través de la descripción literaria. Los objetivos son mostrar a los alumnos la magia, significación y poder que mantiene la palabra en un tiempo dominado por la imagen; transmitir el gusto por la creación literaria, musical y pictórica; y educar la vista trabajando el oído, la lengua y la imaginación. El trabajo, realizado en un mes, se inicia con sesiones teóricas donde el profesor analiza la sociedad e historia de los siglos XVII y XIX, explica la obra de los pintores y el psicólogo les ayuda a analizar los rasgos de la personalidad. Con ello el alumno será capaz de mirar las obras de arte desde un aspecto histórico, artístico y psicológico. Después se seleccionan los cuadros y se visita el museo de El Prado y el Madrid de Velázquez y Goya. También se seleccionan textos de la época y principalmente de autores más recientes donde se hable de los cuadros seleccionados. Por último se preparan los guiones, se selecciona la música, y se graba en el cd. Los alumnos valoran el proyecto y la experiencia positivamente al aprender cosas no propias del temario y con variedad de actividades. Incluye encuestas, hojas de recogida de información del alumno, un cd y guiones de Los Borrachos, El Niño de Vallecas, La Boda y el Aquelarre.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/40206

99/8

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #historia del arte #literatura #expresión escrita #expresión oral #narración #música #grabación #disco compacto
Tipo

Innovación