Todos somos iguales de diferentes : somos seis, somos uno.


Autoria(s): Admetlla Ribalta, Gloria; Alcázar Albacete, Eva María; Fernández Sáez, María Cruz; González Fuertes, María del Carmen; Hidalgo González, Ruth; Madrigal Cano, Concepción; Muñoz Vigil, Mercedes Milagros; Redondo Fernández, Inés; Sánchez Marañón, Elena; Sereno Pérez, Pedro Miguel
Contribuinte(s)

Colegio Rural Agrupado Sierra Oeste (Zarzalejo); Pza. de la Iglesia s. n.; 28293 Zarzalejo; 91 899 26 82; Fax: 91 899 23 61;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1999

01/05/1990

Resumo

El proyecto pretende mejorar la convivencia y comunicación de los alumnos de las distintas localidades que componen el centro. Los objetivos son sentirse miembro de una misma comunidad educativa; conocer el centro, las localidades que lo forman y otros entornos sociales y culturales que no sean los propios; y fomentar una escuela integradora y abierta que responda a las necesidades de los alumnos. La primera fase consiste en una presentación de cada localidad mediante reportajes fotográficos, vídeos y cuadernillos de cada alumno; creación de orlas por cursos; elaboración de murales de zonas que comparten varios pueblos, de estructuras y organigramas del centro; y cada alumno se presenta a sí mismo. En la segunda fase se realizan encuentros trimestrales en cada área para desarrrollar talleres, actividades deportivas, cineforum y senda ecológica. En la evaluación se valora la consecución de objetivos, la coordinación entre profesorado, y la tolerancia y solidaridad con niños de otros lugares.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/40133

MD 98/116

Idioma(s)

spa

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #relación escuela-comunidad #integración escolar #actividades socio-culturales #tolerancia #relaciones interpersonales #pluralismo cultural
Tipo

Innovación