El recreo zona de encuentro en la Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria.
Contribuinte(s) |
Alonso San Julián, María del Rosario Colegio Público Asunción de Nuestra Señora (Pozuelo de Alarcón); Tahona s. n.; 28223 Pozuelo de Alarcón; 91 715 12 53; Fax: 91 715 12 53; |
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Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1999
01/05/1990
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Resumo |
Incluye anexo con cuestionarios de evaluación, materiales elaborados y fotos Se continúa con el proyecto del curso anterior donde se trata de enraizar al centro en la localidad de manera que los alumnos conozcan, identifiquen y disfruten los recursos del municipio. Los objetivos son valorar la diversidad de culturas, creencias e ideologías como fuente de enriquecimiento para todas las personas; dar la posibilidad de conocer juegos, bailes y costumbres relacionadas con la localidad, la comunidad o Europa; y adecuar la oferta educativa a las necesidades del alumnado. El trabajo se planifiva en talleres de artesanía, Medio Ambiente y Relaciones y Comunicación; en salidas ecológicas a Toledo o al Museo de Ciencias Naturales; y en actividades y jornadas como la Semana de la Paz, Semana del Libro y participación en competiciones deportivas, culturales y concursos de la localidad. Las actividades son elaboración de crónicas de visitas, periódico y guiones radiofónicos; representación teatral, cuentacuentos, danzas y música folclórica; ilustración de libros y creación de escenarios para las Jornadas; elaboración del huerto, semillero y vivero; taller de reciclado; y concursos sobre el euro. Los padres colaboran en la decoración y pintura de la zona infantil, en los talleres y las jornadas. Se evalúa la participación, motivación, implicación del profesor y resolución de conflictos y dificultades encontradas. |
Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/40113 MD 98/98 |
Idioma(s) |
spa |
Direitos |
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Palavras-Chave | #actividades socio-culturales #actividades recreativas #actividades al aire libre #taller de formación #educación inter-cultural #educación ambiental #relación escuela-comunidad |
Tipo |
Innovación |