Acercamiento al medio ambiental en la escuela.


Autoria(s): González Cortés, Marina; García Díaz, Ana Isabel; Cepeda Macías, Consuelo; Burgos Serrano, María del Mar; Márquez Gómez, Ana Isabel; Jiménez Muñoz, María Isabel; LLases Ortiz, Isabel; Luque Redondo, María del Mar; Martín Soler, Mario
Contribuinte(s)

Escuela Infantil La Noria (Leganés); Avda. de Francia s. n.; 28916 Leganés; 91 680 34 86;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1999

01/05/1990

Resumo

Este proyecto quiere aprovechar la relación que tiene el niño en su entorno inmediato, para iniciarle en el respeto hacia el medio ambiente. Los objetivos son potenciar el aprendizaje mediante la manipulación y experimentación fomentando la curiosidad, responsabilidad, respeto y experimentación sobre el medio ambiente; observar los cambios que se producen en el huerto y establecer causa-efecto; establecer relaciones dentro del grupo mediante la cooperación y el reparto de responsabilidades y tareas; adquirir hábitos higiénicos respecto al propio cuerpo y el entorno. Mediante vídeos y cuentos los niños conocen al espantapájaro Trapito que se convierte en el eje del proyecto. El trabajo en el huerto es prolongación del realizado en el aula. Primeramente se prepara el terreno con la cava, abonado y parcelación para posteriormente hacer semilleros, sembrar, trasplantar y regar. Paralelamente se realizan actividades en los talleres de plástica y cocina y en el rincón de cuentos. Unas tarjetas que rotan de clase a clase, marcan el turno de salida a regar semilleros y limpieza del entorno. La evaluación es continua y sistemática através del registro diario de actividades realizadas. Se comprueba que lo programado se corresponda con los intereses de los niños y que las actividades estén adaptadas a su edad. Inserta anexo con cuentos, fotos y actividades realizadas.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/40055

MD 98/45

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #actividades al aire libre #educación ambiental #taller de formación
Tipo

Innovación