­Al barro!


Autoria(s): Molina González, Teresa; Rodríguez del Pozo, Inmaculada; Paradells San José, Consuelo; Moreno Aguirre, María Teresa; Núñez Manrique, Agustina; López Ruiz, María del Carmen; Pérez Castillo, Petra; Alonso Sánchez, Carmen; Álvarez García, Nuria; Presa Bosch, Begoña de la
Contribuinte(s)

Galiano Serrano, Pilar

Escuela Infantil Jardines de Aranjuez; Primero de Mayo 3; 28300 Aranjuez;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1999

11/07/2007

Resumo

Se trata de desarrollar las posibilidades expresivas de los niños-as de uno a seis años a partir del conocimiento básico de algunas técnicas plásticas y las intenciones comunicativas de los pequeños; implicar a los diversos sectores de la Comunidad Educativa, haciéndoles participantes activos, colaboradores y receptores de las producciones obtenidas; conocer diferentes manifestaciones culturales de nuestro entorno relacionadas con la producción cerámica y su proceso de elaboración y comercialización. La metodología se basa en la manipulación libre; elaboración de producciones desde la iniciativa de los niños o a propuesta de los educadores y de forma individual y conjunta; investigación y conocimiento de manifestaciones artística de la zona; conocer las técnicas de compra-venta. Estas actividades se realizan en talleres de aula, talleres interniveles, rincones, excursiones o visitas y mercadillos en las propias aulas. Los criterios de evaluación se basan en el grado consecución de objetivos y de satisfacción e interés manifestado, asi como la calidad de las relaciones establecidas. Para ello se utilizan instrumentos como la observación de las conductas, entrevistas o puestas en común y la producción artística por parte de los niños. Se logra que las familias se impliquen en el proyecto y que los niños experimenten con el barro. Por ello se incluye en el Proyecto Curricular de Centro y se porpone su continuidad. Incluye anexo fotográfico.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/40018

MD 98/10

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #actividades creativas #modelado #creatividad #educación artística
Tipo

Innovación