Huerto escolar.


Autoria(s): Bischofberger Valdés, Úrsula; Carballo Martín, Ángela; Guerra Díaz-Maroto, Yolanda de la; Peña Vizcaíno, Concepción de la; Juez Pejenante, María Dolores; Montero Sorribas, Begoña; Núñez Romero, Tomás; Perales Ruiz, María José; Pérez Villar, Emilia; Rello Velar, Lourdes
Contribuinte(s)

Calle Rodríguez, Alberto

Colegio Público Padre Jerónimo (Algete); Alcalá 72; 28110 Algete; 91 629 05 22; 91 628 04 16;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1999

01/05/1990

Resumo

Se trata de crear un huerto escolar para poner en práctica los conocimientos trabajados en el aula. Los objetivos son crear un huerto escolar que se pueda mantener a lo largo de varios cursos, realizar actividades de tipo didáctico y de carácter interdisciplinar y observar el proceso completo de crecimiento de las plantas. La metodología, activa y manipulativa, fomenta el trabajo en grupo, la cooperación, la responsabilidad y autonomía de los alumnos, la curiosidad por aprender y experimentar, asi como la satisfación ante el trabajo bien hecho. Las actividades realizadas al aire libre se centran en el otoño-invierno, cuando se pone en marcha el huerto preparando la tierra; y en primavera-verano, periodo de mayor actividad por la siembra y recolección. En el aula se estudian animales y plantas salvajes que aparecen en el huerto, su clasificación, o las plagas que afectan a los cultivos. Todas las actividades se organizan en grupos que llevan un diario de trabajo que ponen en común. Para llevar a cabo la evaluación existen reuniones quincenales donde se programan actividades y se hace el seguimiento. Se centra en los diarios de trabajo y en la observación de los alumnos en el huerto para comprobar la capacidad individal para realizar las tareas. Se pretende continuar este proyecto y que se convierta en una actividad complementaria del curriculum. Para ello se contaría con un técnico en agricultura que asesore, y se vigile el cumplimiento de los plazos de siembra para lograr el cumplimiento de los objetivos. Se adjunta material complementario con dibujos y estudios de las especies cultivadas..

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/40016

MD 98/9

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #recursos naturales #educación ambiental #estudio del medio ambiente #actividades al aire libre
Tipo

Innovación