Un invernadero para el huerto de nuestro colegio.


Autoria(s): Herranz Miguel, Carmen; Hernández Fernández, Rosa; Sánchez Fernández, María Remedios; Fuentes de Frutos, Montserrat; González Gómez, Carmen María; Pietx Rusiñol, Assumpta; Puertas Sánchez, Cristina; González Rodríguez, José; Aparicio Abad, María del Mar; Monsalve Benito, Ángela
Contribuinte(s)

Sánchez Huéscar, Milagros

Colegio Público de Educación Especial Severo Ochoa (Alcorcón); Avda. Pablo Iglesias s. n.; 28922 Madrid; 91 644 21 17; 91 644 21 17;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1999

01/05/1990

Resumo

Este proyecto de huerto escolar, nace para llegar al mayor número de alumnos, después de comprobar la aceptación del taller durante varios años. Los objetivos son ampliar el trabajo en el huerto para observar el ciclo de la planta desde su siembra hasta su recolección, sensibilizar y motivar al alumno a desarrollar hábitos saludables de alimentación, utilizar sustancias naturales no contaminantes ni perjudiciales para el medio ambiente y facilitar la integración al mundo laboral de alumnos con mayores posibilidades socio-laborales. La metodología es activa y lúdica y se organizan grupos de trabajo donde los alumnos participan según sus posibilidades. En un primer momento se imparten órdenes sencillas de trabajo; posteriormente el niño se habitúa únicamente a una orden verbal y por último se introducen conceptos de clasificación, estructuración espacial y temporalización. Con ello se logra estimular el lenguaje e interiorizar las normas y conceptos básicos. La evaluación, en sesiones trimestrales, es continua y valora las experiencias y resultados mediante la la observación. Los criterios son el progreso de los alumnos, sus posibilidades o limitaciones y la orientación en la superación de dificultades. Los profesores expresan su deseo de continuidad ya que los alumnos participan activamente en las tareas y desarrollan su autonomía de cara a una salida laboral..

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/40015

MD 98/8

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #recursos naturales #educación ambiental #estudio del medio ambiente #actividades al aire libre #autonomía
Tipo

Innovación