Talleres integrados para párvulos, ciclo inicial y medio y aula de educación especial.
Contribuinte(s) |
Colegio Trabenco (Madrid); Reguera de Tomateros 103; 28053 Madrid; 91 785 63 68; |
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Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1985
01/05/1990
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Resumo |
Las características de los alumnos del aula de Educación Especial y determinados problemas de conducta en el resto del centro, motivan la realización de este proyecto. Los objetivos son incluir los talleres, como actividad manual, en el curriculum; dominar las técnicas, el lenguaje y los instrumentos básicos en diversas áreas de expresión; fomentar la creatividad y la motivación; y desarrollar la colaboración y socialización mediante trabajos compartidos. La metodología se basa en el trabajo en grupo en los distintos talleres, entre los que destacan el taller de barro, de guiñol, de costura, de madera, de disfraces o de pasta de papel. Además, se desarrolla una experiencia específica para el aula de Educación Especial, también basada en talleres, con objetivos y contenidos adaptados a las características del alumnado.. |
Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/39974 MD 84/44.1 |
Idioma(s) |
spa |
Direitos |
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Palavras-Chave | #educación especial #taller escolar #taller de creatividad |
Tipo |
Innovación |