Proyecto de organización escolar. Desarrollo de estructuras organizativas y agrupamientos flexibles.


Autoria(s): González Escribano, M.
Contribuinte(s)

García Medina, F.

Colegio Público Julio Cortázar (Madrid); Arcos de Jalón, s. n.; 28037 Madrid; 91-3133969;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1991

01/05/1990

Resumo

El Colegio Público de integración Julio Cortázar realiza un proyecto dirigido a los alumnos de Preescolar y ciclo inicial de EGB, para la creación y organización de grupos flexibles según el ritmo de aprendizaje de los niños. Los objetivos son: adecuar las necesidades del alumno a los programas y contenidos, e individualizar las diferencias al mismo tiempo que los rasgos comunes. Los contenidos desarrollados se centran en el área de Lenguaje (lectura, escritura, comprensión oral y escrita, aumento del vocabulario, pronunciación) y Psicomotricidad (educación auditiva y vocal, coordinación general, lateralidad, orientación espacio-temporal). Como parte de la experiencia utilizan los talleres (expresión plástica, dramatización, animación a la lectura, ...) como medios para reforzar los aprendizajes, desarrollar las habilidades de los niños, motivar y facilitar sus relaciones personales. La evaluación es continua lo que permite que los niños de forma individual avancen en los distintos niveles.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/39932

MD 90/065.1

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #enseñanza individualizada #agrupamiento por aptitudes #integración escolar #taller de creatividad #lectura #escritura #psicomotricidad #desarrollo de programas de estudios
Tipo

Innovación