Proyecto de organización escolar. Desarrollo de estructuras organizativas y agrupamientos flexibles.
Contribuinte(s) |
García Medina, F. Colegio Público Julio Cortázar (Madrid); Arcos de Jalón, s. n.; 28037 Madrid; 91-3133969; |
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Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1991
01/05/1990
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Resumo |
El Colegio Público de integración Julio Cortázar realiza un proyecto dirigido a los alumnos de Preescolar y ciclo inicial de EGB, para la creación y organización de grupos flexibles según el ritmo de aprendizaje de los niños. Los objetivos son: adecuar las necesidades del alumno a los programas y contenidos, e individualizar las diferencias al mismo tiempo que los rasgos comunes. Los contenidos desarrollados se centran en el área de Lenguaje (lectura, escritura, comprensión oral y escrita, aumento del vocabulario, pronunciación) y Psicomotricidad (educación auditiva y vocal, coordinación general, lateralidad, orientación espacio-temporal). Como parte de la experiencia utilizan los talleres (expresión plástica, dramatización, animación a la lectura, ...) como medios para reforzar los aprendizajes, desarrollar las habilidades de los niños, motivar y facilitar sus relaciones personales. La evaluación es continua lo que permite que los niños de forma individual avancen en los distintos niveles. |
Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/39932 MD 90/065.1 |
Idioma(s) |
spa |
Direitos |
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Palavras-Chave | #enseñanza individualizada #agrupamiento por aptitudes #integración escolar #taller de creatividad #lectura #escritura #psicomotricidad #desarrollo de programas de estudios |
Tipo |
Innovación |