La imagen como desencadenante del proyecto de lectoescritura.


Autoria(s): Cano García, Elena; Orte González de Villaumbrosía, Begoña de; Pérez López, Manuel; Vaquer Juberías, María de los Ángeles; González Lapeña, José María; Benito NIeto, Olympia; Torres Domínguez, Marta; Rodríguez San José, María Teresa
Contribuinte(s)

Centro de Educación de Adultos y Animación Sociocultural de Tetuán (Madrid); Calle Pinos Alta 2; 28029 Madrid; 91-5791438;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1986

01/05/1990

Resumo

Se elaboran materiales para la Educación de Adultos partiendo de los intereses del alumnado y de su entorno socio-cultural. Algunos de los objetivos son la comprensión de la imagen como uno de los lenguajes fundamentales de nuestra sociedad, entender los distintos códigos del lenguaje, ampliar el mundo cultural, desarrollar la capacidad de expresión oral, conseguir el manejo y el dominio de la lecto-escritura, desarrollar la capacidad de crítica ante la realidad que les rodea, desarrollar la capacidad de escucha y comprensión, dominar las operaciones de cálculo utilizadas en la vida cotidiana, desarrollar los lazos afectivos y de solidaridad dentro del grupo, adquirir seguridad en sí mismos y desarrollar la independencia y la autonomía. La metodología es globalizadora, individualizada, y participativa..

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/39848

MD 85/24.1

Idioma(s)

spa

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #educación de adultos #imagen #lectura #escritura #cálculo #confianza en sí mismo
Tipo

Innovación