La realidad espacio-temporal como base de un aprendizaje globalizado.
| Contribuinte(s) |
Colegio Público Señora de la Asunción (Móstoles); Río Segre; |
|---|---|
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1986
01/05/1990
|
| Resumo |
El centro realizador no existe en la actualidad Se presenta una experiencia con estudiantes de tercero y cuarto de EGB que pretende la integración del alumnado en su entorno partiendo del conocimiento de este. También busca que la personalidad del estudiante se desarrolle con el sentido crítico que le conduzca a procesos de perfeccionamiento, individuales y colectivos, generadores de una superior calidad de vida. Las actividades se desarrollan en dos fases: toma de datos (flora, fauna, minerales, paisaje, costumbres y folclore, etc.) desde puntos de vista lingüísticos y matemáticos, y realización de trabajos que desarrollen la expresión corporal, lingüística, artística y tecnológica. Se evalúa el proceso madurativo del alumnado a través de la observación de sus actitudes, hábitos, adquisiciones de conocimientos y destrezas. |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/39794 MD 85/70 |
| Idioma(s) |
spa |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #estudio del medio ambiente #interdisciplinariedad #estudios sociales #estudios locales |
| Tipo |
Innovación |
