Materiales didácticos para el estudio de la historia en la ESO.


Autoria(s): Debón Tarín, Consuelo; Peral Varela, María Luisa Mercedes; Olivares Bustos, Carlos; Martín Martín, María Pilar; Balduque Marcos, Luis Miguel; López Rábade, Jesús Ángel; Arcos Fernández, José Luis
Contribuinte(s)

Arcos Fernández, José Luis

IES Las Lagunas (Rivas-Vaciamadrid); Avda. Gabriel García Márquez, s. n.; 28521 Rivas-Vaciamadrid; 91-6660003; 91-6660275;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1998

01/05/1990

Resumo

Se desarrollan materiales didácticos basados en actividades variadas y atractivas para captar la atención y el interés del alumnado. Pretende: identificar los procesos y mecanismos básicos que rigen el funcionamiento de los hechos históricos; valorar y respetar el patrimonio cultural, lingüístico, natural, artístico y social; obtener y relacionar información verbal, icónica, estadística y cartográfica; contribuir a la motivación profesional, proporcionando materiales atractivos para el trabajo diario; descubrir al alumnado que las Ciencias Sociales, la Geografía y la Historia ofrecen muchas posibilidades creativas, atractivas y formativas; y aprender a trabajar en equipo , colaborando con otros grupos y fomentar el compañerismo. Las actividades son: la baraja del mundo Antiguo y Medieval; actividades para el estudio de la España de los Austrias y los descubrimientos geográficos; cine novela e Historia; actividades para el concocimiento del mundo actual; y Madrid, cambios y permanencias. Se evalúa, por parte del profesorado: la adecuación de contenidos, el grado de dificultad de las actividades, el interés despertado entre los estudiantes, el ambiente de trabajo y el grado de consecución de los objetivos; por parte del alumnado, los materiales por medio de un cuestionario.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/39728

MD 97/94

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #historia #geografía #medios de enseñanza #elaboración de medios de enseñanza #juego educativo #motivación
Tipo

Innovación