Y tú, ¿qué piensas?


Autoria(s): Palencia Olalla, Fuencisla; Natjrjlnski, Mirian; Amaro Correas, José María; Álvarez Rodríguez, Paloma; Tello Rodríguez, Carmen; Pintado Casempere, Carmen; Ayuso de la Torre, Ana Rosa; Pérez Alfayate, Cristina; Sánchez León, Emilio
Contribuinte(s)

Villalba Martínez, Félix

Colegio Público Agustina de Aragón (Móstoles); San Antonio 2; 28931 Móstoles; 91 613 60 40; 91 613 13 61;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1998

01/05/1990

Resumo

El proyecto gira sobre la educación en valores y la búsqueda de hábitos de comunicación como recursos para la superación de posibles conflictos generacionales. Tiene como objetivos reflexionar sobre los distintos valores, adoptar actitudes positivas de tolerancia, asumir actitudes de empatía y respeto a las ideas contrarias, mantener una relación epistolar como parte de una convivencia cotidiana y participar activamente en aquellas actividades grupales que se planteen. La metodología consiste en constatar los valores y opiniones de partida, buscar información para aproximarse al tema tratado y clarificar valores. Trata contenidos sobre la salud, la paz y el desarrollo personal y se realizan actividades sobre imágenes, dilemas morales, búsqueda de información, trabajo con textos periodísticos, literarios y canciones, y clarificación de valores. La valoración del proyecto es muy positiva, pues la comunicación libre y fluida ha servido a los alumnos para conocer a alguien con quien no pensaban que podrían tener algo en común.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/39711

MD 97/6

Idioma(s)

spa

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #comunicación #tolerancia #expresión escrita #valor #educación de adultos #educación para la paz #desarrollo de la personalidad #educación sanitaria
Tipo

Innovación