Sala polivalente de actividades lúdicas.


Autoria(s): Carrey Pérez, Lucía Eusebia; Molina de la Paz, María Antonia; Puig Vara de Rey, María Isabel; Mangas de la Cruz, Sinforosa; Pérez Torres, María Dolores; Tobes Garrido, María Esperanza; Arias Romero, Irene; Juan Pérez, Almudena de; Herráiz Besnard, Paloma; Fernández Cuenca, Alicia
Contribuinte(s)

Moreno García, Ana Celia

Escuela Infantil Valle de Ordesa (Fuenlabrada); Argentina 9; 28945 Fuenlabrada; 91 697 24 94;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1998

01/05/1990

Resumo

Se trata de dotar al centro de un espacio específico para fomentar las posibilidades expresivas del alumnado, a través del juego, la psicomotricidad y la dramatización. Sus objetivos son que los alumnos conozcan y controlen progresivamente su cuerpo, que se relacionen con los adultos y con los otros niños, y que expresen sentimientos y experiencias. La metodología se basa en el juego y se trabaja con juegos de atención, memoria, vocabulario e imitación, que hacen posible la transferencia de procedimientos, conceptos y actitudes entre las diferentes áreas curriculares. Desarrolla contenidos referidos a la direccionalidad del propio cuerpo, imitación de situaciones y personajes reales y evocados, y libre expresión con instrumentos musicales, sonido, ritmo y danza. La evaluación se basa en criterios como adquisición de capacidades motrices, cognitivo-lingüísticas, de relación con compañeros y adultos, y de equilibrio musical.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/39697

MD 97/85

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #expresión corporal #expresión libre #juego #psicomotricidad #dramatización #relaciones interpersonales #sentimiento
Tipo

Innovación