La ventana mágica.
Contribuinte(s) |
Tafur López, Carmen Escuela Infantil El Tomillar (Torrelodones); Ctra. de Torrelodones 25; 28250 Torrelodones; 91 859 28 93; |
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Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1998
01/05/1990
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Resumo |
Se trata de incluir el ordenador como un recurso importante en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Tiene como objetivos conseguir que la imagen, a través de la fotografía, el vídeo y el ordenador, sea una forma de comunicación que favorezca en el niño el desarrollo de todas sus capacidades cognitivas, afectivas, de relación interpersonal e inserción social, y compartir los recursos educativos entre los distintos centros. Aplica una metodología basada en el aprendizaje constructivista, siendo el juego el motor del aprendizaje. Trata contenidos relativos a la estética de la imagen, el lenguaje iconográfico-visual, la escritura, la ampliación del vocabulario y el diseño gráfico. Se evalúa el desarrollo de la identidad y la autonomía, la adquisición de técnicas y utilización de programas, el desarrollo creativo y los conocimientos adquiridos. |
Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/39694 MD 97/82 |
Idioma(s) |
spa |
Direitos |
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Palavras-Chave | #uso didáctico del ordenador #imagen #desarrollo del niño #escritura #vocabulario |
Tipo |
Innovación |