Huerto y jardín en la escuela.


Autoria(s): Alarcón Rodríguez, María del Pilar; Arribas Veloso, Alicia; Bravo Fernández, María Teresa; Cabrera Benavides, Francisca; Donoso Rodríguez, María; Gálvez Pascual, Rosa María; García Caridad, María del Mar; García Hernández, Amelia; Garvía Garvía, María Antonia; González González, Carmen
Contribuinte(s)

Zapardiel Corregidor, Faustina

Colegio Nuestra Señora de la Esperanza (Getafe); Ctra. de Toledo Km 16,400; 28905 Getafe; 91-6815511, 91-6815561;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1998

01/05/1990

Resumo

La finalidad de este proyecto es continuar con el huerto y el jardín como lugar de trabajo, de observación y de recursos. Tiene como objetivos desarrollar las adaptaciones curriculares individuales, generar destrezas motoras, posibilitar el contacto directo con cosas vivas y fomentar hábitos de trabajo en equipo y respeto hacia el trabajo de los demás. La organización de los contenidos está marcada por un enfoque globalizador y activo, y los aprendizajes son significativos, funcionales e individualizados. Las actividades consisten en mantener y crear parterres y zonas verdes en el recinto del colegio, sembrar macetas y semilleros y mantener las plantas, aprender el manejo de utensilios, y recoger y utilizar los diferentes productos cultivados. Se evalúan las habilidades y actitudes positivas adquiridas y la motivación e interés demostrado.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/39683

MD 97/58

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #jardín #desarrollo motor #trabajo en equipo #carencia de afecto #pedagogía diferencial #educación ambiental
Tipo

Innovación