Nuestra escuela crece.


Autoria(s): Esteban Ordóñez, Paloma; Aranda Gutiérrez, Silvia; Herranz Gómez, Alicia; López-Cobo Nijdam, Izaskum; Navarro Llorens, Beatriz; Seijo Cabrera, Antonia
Contribuinte(s)

Seijo Cabrera, Antonia

Escuela Infantil Trébol (San Lorenzo de El Escorial); Artistas 15; 28200 San Lorenzo de El Escorial; 91 890 29 59;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1998

01/05/1990

Resumo

Pretende la integración de un nuevo lugar, el huerto, en la organización de la escuela. Tiene como objetivos iniciar al alumnado en habilidades nuevas, adecuando el nuevo espacio y acostumbrando a los niños a realizar actividades de experimentación fuera del aula de referencia, fomentar la actitud de cuidado y respeto hacia las plantas y todo material con el que se trabaja en el huerto y plantear actividades variadas e innovadoras en las que se aumente el grado de dificultad para ampliar el aprendizaje. El trabajo está distribuido por clases y por días, teniendo en cuenta las posibilidades de cada edad, el número de niños por cada grupo, el tiempo de duración de la actividad y la climatología. Desarrolla contenidos referidos a la influencia de los fenómenos atmosféricos en las plantas, conocimiento de los útiles, actitud de respecto hacia la naturaleza y gusto por las actividades en este aula y al aire libre. La evaluación se realiza de modo continuo y global, valora la calidad de los procesos, tanto por los conceptos adquiridos como por el trabajo realizado diariamente.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/39664

MD 97/30

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #educación ambiental #planta #actividades escolares #actividades al aire libre
Tipo

Innovación