Sistema modular en los tramos de formación II y III.


Autoria(s): Lletjós Llambias, Susana; Freire Muñoz, Ana María; Robledo Cano, Teresa; Hernández Pardo, Ana Isabel; Martínez López, María Pilar; Foncillas Beamonte, Mercedes; Hernández Fernández, Ana; Rodríguez Mena, Adoración; Elena García, Concepción
Contribuinte(s)

Lletjós Llambias, Susana

Escuela Municipal de Adultos (Alcalá de Henares); Diego López de Zúñiga s. n.; 28802 Alcalá de Henares; 91 882 46 91;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1998

01/05/1990

Resumo

El proyecto está dirigido a adultos y aborda el estancamiento y fracaso escolar a partir de la atención a la diversidad. Tiene como objetivos adaptar el curriculum a las necesidades de cada alumno en el área de Lengua y potenciar la motivación del alumnado en su proceso de aprendizaje. Desarrolla contenidos referidos a adaptaciones curriculares en el área de Lenguaje, elaboración de materiales curriculares y desarrollo del sistema modular. Los instrumentos de evaluación se basan en la observación y seguimiento del alumnado, tests, entrevistas y pruebas específicas..

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/39663

MD 97/29

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #programa de estudios #lengua española #aprendizaje #motivación para los estudios #pedagogía diferencial
Tipo

Innovación