Desarrollo de las bases para la incorporación social de los niños gitanos en edad escolar del barrio de La Celsa.
| Contribuinte(s) |
Zorrilla Torrás, Avelina Martín Lluch, Luis Felipe Colegio Público María Pascual Martínez (Madrid); Ctra. Vallecas-Villaverde km.4; 28018 Madrid; 91-7851013; |
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| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1987
01/05/1990
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| Resumo |
Con este proyecto se pretende integrar a los niños gitanos en edad escolar del Barrio de la Celsa. Los objetivos principales son el conocimiento por parte de los alumnos de otros entornos físicos, sociales y culturales diferentes de los suyos, asimilación de pequeñas normas de convivencia, de relación personal y de juego, y conocer y respetar a otras personas adultas y niños de entornos diferentes al suyo. La metodología es fundamentalmente activa, basada en salidas fuera del centro, y actividades recreativas internas del centro, como el zoo, el teatro, fiestas en otros colegios, cine, circo o piscina. La valoración del proyecto es positiva pues se logra integrar en gran parte a los niños gitanos en la sociedad. |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/39571 MD 86/75 |
| Idioma(s) |
spa |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #integración escolar #integración social #gitano #relaciones intergrupales #desfavorecido social #déficit educativo |
| Tipo |
Innovación |
