Estudio de los contenidos actitudinales en las áreas transversales.
| Contribuinte(s) |
Yuste Cabello, María del Pilar IES Ramiro de Maeztu (Madrid); Serrano 127; 28006 Madrid; 91-5617842; 91-4110865; |
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| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1997
01/05/1990
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| Resumo |
La finalidad del proyecto, continuación del realizado el curso anterior, es analizar e incorporar valores y actitudes al Proyecto Curricular del centro. Los objetivos son fomentar las actitudes de diálogo y la colaboración entre los distintos agentes educativos; y desarrollar e implantar valores, actitudes y normas en todas las áreas del curriculum. El plan de trabajo se lleva a cabo por seminarios, jornadas teórico-prácticas a cargo de asesores externos, reuniones de grupo y actividades en el aula, entre las que destacan charlas, talleres, danzas, exposiciones, campañas y cuentos. Los instrumentos de evaluación son cuestionarios previos de conceptos y estereotipos, tests de autoestima, análisis de valores, trabajos, debates y sesiones tutoriales sobre actitudes. |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/39524 MD 96/118 |
| Idioma(s) |
spa |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación para la paz #tolerancia #educación moral #sistema de valores |
| Tipo |
Innovación |
