Visión global del área de Lenguaje.


Autoria(s): Ortiz Carchena, María; Mañas de la Riva, Soledad; Rupérez Gómez, María Elena; Sánchez Izquierdo, Antonia; Martínez Cordero, Purificación; Jiménez Ruiz, Milagros; Navarro González, María Luz; Martín Fernández, María Gregoria; Montero Fernández, María Pilar; Herráez Camarero, Macario
Contribuinte(s)

Castaño Fernández, José Antonio

Colegio Nueva Castilla (Madrid); Montes de Barbanza 19; 28031 Madrid; 91-3315897;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1997

01/05/1990

Resumo

Experiencia que propone llevar a cabo diversas transformaciones en todas las áreas con el fin de desarrollar el lenguaje oral, según la capacidad del estudiante. Los objetivos son mejorar el tratamiento del lenguaje oral y escrito, buscar nuevas estrategias metodológicas y detectar precozmente las dificultades y trastornos del lenguaje. La metodología es activa y participativa, y cada porfesor en su aula desarrolla aquellas estrategias que se hayan fijado en reuniones anteriores. La evaluación del desarrollo del proyecto la realiza cada profesor en su área y grupo, y la detección de dificultades lingüísticas la lleva a cabo la psicóloga del centro. Se valora también la aplicación de las nuevas técnicas metodológicas.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/39489

MD 96/135

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #lenguaje #expresión oral #expresión escrita #defecto del habla #grafo-motricidad #desarrollo del lenguaje #comprensión #proceso de aprendizaje #enseñanza primaria #secundaria primer ciclo
Tipo

Innovación