La televisión y la escuela.


Autoria(s): Cano Móntil, María Teresa; Carrasco Alejendría, Josefina; Castro Tornero, María Victoria de; Miguel Chicote, Luis de; Fernández Navarro, Carlos; Filoso Carretero, Antonio Jesús; Hernández Pinilla, María de los Ángeles; Herrero Hernández, Juan Francisco; Alonso Carnes, María Manuela; Llopis Ramón, Vicenta
Contribuinte(s)

Andrada López, Pilar

Colegio Público Ramón y Cajal (Móstoles); Alfonso XII 28; 28934 Móstoles; 91-6453978;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1997

01/05/1990

Resumo

Se pretende reflexionar sobre los programas educativos que se transmiten en televisión, valorar sus influencias, y fomentar el sentido crítico ante los mensajes que se transmiten en los medios de comunicación en general. Se plantean tres objetivos principales: el desarrollo de esta actitud crítica, concienciar a los padres sobre la influencia de la televisión en la personalidad de los hijos, y la formación del profesorado sobre el conocimiento de los medios de comunicación. Los contenidos del proyecto se desarrollan en tres áreas transversales: Educación para la igualdad de oportunidades de ambos sexos, Educación del Consumidor, y Educación para la Paz. Las actividades previstas son: encuestas a padres y alumnos, murales, análisis de programas, revista escolar, visitas a Televisión, y redacción y grabación de un guión televisivo. Se evalúan los cambios de actitud de los alumnos, la calidad del material elaborado y el grado de compromiso de las familias.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/39464

MD 96/110

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #enseñanza de los medios de comunicación #medios de comunicación de masas #televisión #coeducación #educación para la paz #sentido crítico #revista escolar #enseñanza primaria #medios audiovisuales #método audiovisual
Tipo

Innovación