La aventura del quiosco en la escuela.
Contribuinte(s) |
Serrano Cogolludo, Isabel Colegio ATAM (Pozuelo de Alarcón); Avda. del Monte s. n.; 28223 Pozuelo de Alarcón; 91 715 44 00 ; 91 352 25 12; |
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Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1997
01/05/1990
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Resumo |
Consiste en aprender a elegir los diferentes productos que ofrece un quiosco, entre ellos, chucherías, adornos, regalos o juguetes. Los objetivos son: conocer el funcionamiento de un comercio y las relaciones de equivalencia de las monedas, aplicar las operaciones matemáticas de suma, resta o multiplicación con el dinero, y practicar las normas sociales de conducta, como el saludo o la espera de turno. El plan de trabajo se basa en la preparación en el aula de la visita al quiosco (organización del dinero, confección de un listado de compra, etc.) y la realización de la compra en el aula-quiosco con el tutor. Se evalúan el desarrollo de estrategias de autonomía personal y el aprendizaje de las normas sociales. |
Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/39461 MD 96/98 |
Idioma(s) |
spa |
Direitos |
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Palavras-Chave | #conducta social #matemáticas #educación alimentaria #relación niño-adulto #deficiente |
Tipo |
Innovación |