Tres por dos.


Autoria(s): Cortés Hernández, María del Mar; Dueñas Fañanas, María del Carmen; Checa Gil, Margarita; Garcillán Rojas, María del Rocío; Gómez Bernal, María Dolores; Lozano Ortega, Encarnación; Mariné Isidro, Teresa; Martínez González, Rosa María; Mediano Pérez, Teresa; Merino García, Míriam
Contribuinte(s)

Gómez Bernal, María Dolores

Escuela Infantil Los Álamos (Pozuelo de Alarcón); Gerardo Diego s. n.; 28223 Pozuelo de Alarcón; 91-3514310;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1997

01/05/1990

Resumo

Consiste en que tres profesoras compartan responsabilidades y funciones educativas en dos aulas, sin dar lugar a problemas sobre tareas como apoyo escolar o tuturía. Los objetivos son: la participación conjunta de las profesoras en la programación de las actividades, conseguir que los alumnos y los padres tengan como referencia a tres educadoras en su tarea docente, y establecer relaciones afectivas entre éstas y los alumnos. El plan de trabajo se elabora a partir de talleres (Plástica, Música, Cocina, etc.), los cuales se organizan en grupos en función del nivel educativo. Se realizan actividades de aula, de taller y de exterior. La evaluación es continua, e incluye el trabajo con alumnos y padres, y una valoración del proyecto.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/39418

MD 96/101

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #taller escolar #bellas artes #música #cocina #dramatización #psicomotricidad #práctica pedagógica
Tipo

Innovación