Yo sé leer.


Autoria(s): Alonso Sánchez, José Luis; Atienza Valero, Felisa; Bermejo Jiménez, Andrés; Ciudad Molina, María del Carmen; Elvira Álvarez, María Isabel; Fernández Jiménez, Santiago; Martín Maroto, María José; Martínez Fernández, Rosa María; Pérez Alarcón, María Ángeles; Pozo Olalde, Pilar de
Contribuinte(s)

Martínez Fernández, Rosa María

Colegio Público Miguel Hernández (Getafe); Avda. de los Reyes Católicos s. n.; 28904 Getafe; 91-6823110;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1997

01/05/1990

Resumo

Elabora recursos y materiales curriculares para su aplicación en el aula desde una perspectiva constructivista. Continúa los proyectos de los cursos 1994-95 y 1995-96, centrándose en el aprendizaje del lenguaje escrito. Los objetivos son: conocer las bases teóricas del constructivismo y su incidencia en el desarrollo de la persona, conocer los procesos que intervienen en el aprendizaje del alumnado de tres a ocho años y seleccionar las estrategias más adecuadas para favorecer estos procesos. La metodología se basa en la recogida de conocimientos previos, presentación de textos recogidos de la realidad (correspondencia, periódico, biografías, cuentos y refranes, poesía y publicidad) y de la actividad, realización y evaluación de ésta. Se evalúa el grado de consecución de los objetivos y de adecuación de los materiales elaborados.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/39397

MD 96/61

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #conocimiento previo #lenguaje #prelectura #preescritura #elaboración de medios de enseñanza
Tipo

Innovación