El centro como espacio de desarrollo personal y comunitario.


Autoria(s): Angulo Bengoechea, Begoña; Cava Fernández, Isidro; Cuevas Muñoz, Laureano; Egea Rodríguez, Lucía Carmen; Ferrer Andreu, Amando José; Gallo Pérez, Ana María; González Espino, José Manuel; Guarido Viñuelas, José Manuel; Herráez Gutiérrez, Juan; Huertas Jareño, Rosa María
Contribuinte(s)

Domínguez Rodríguez, José

IES Laguna de Joatzel (Getafe, Madrid); Avda. Vascongadas s. n.; 28903 Getafe; 91-6816763; 91-6830013;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1997

01/05/1990

Resumo

Sigue la línea del curso anterior como respuesta a las necesidades, carencias y dificultades que se encuentra el alumnado en la ESO. Trabaja cuatro aspectos complementarios: programa de entrenamiento cognitivo en las operaciones básicas; tutoría centrada en los cambios fisiológicos, afectivos, cognitivos y de personalidad de los adolescentes; conductas académicas y convivenciales; y técnicas de relajación y concentración mental. Diseña introducciones escritas por el coordinador para cada una de las operaciones y 24 actividades elaboradas por los profesores. Se evalúa la correcta aplicación de las estrategias y la calidad de los productos cognitivos elaborados por medio de la observación directa, diálogo con alumnos y realización escrita de las actividades por parte del alumnado.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/39392

MD 96/58

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #estrategia de aprendizaje #dificultad de aprendizaje #método de estudio #elaboración de medios de enseñanza
Tipo

Innovación