El recurso didáctico del huerto y del invernadero.


Autoria(s): Otero Díaz, Carmen; Ascanio Montilla, Antonio; Arenas Arroyo, Concepción; Estepa Soto, Inmaculada; Pallares Fernández, Nieves; Miranda Mora, Caridad; Díaz Moreno, Cipriano; Luque Mendoza, María Jesús; Jiménez Gallego, Tomás
Contribuinte(s)

Otero Díaz, Carmen

IES Joaquín Rodrigo (Madrid); Casalarreina s. n.; 28032 Madrid; 91-7762262;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1997

01/05/1990

Resumo

Utiliza el huerto como recurso didáctico para el desarrollo curricular de la asignatura de Botánica Aplicada de tercero de ESO. De los objetivos destacan: observar los ciclos biológicos de las plantas a lo largo de las estaciones, investigando el desarrollo de éstos y otros fenómenos naturales; aumentar la sensibilidad, el respeto y la concienciación por el cuidado del medio; adquirir hábitos de trabajo en equipo y valorar la función de la agricultura en la comunidad. En grupos de 4 o 5 alumnos se encargan del mantenimiento de las herramientas y del seguimiento de cada una de las áreas del huerto y el invernadero, realizando un informe científico y una exposición de los resultados obtenidos. Evalúa el trabajo en el aula, en el huerto y de laboratorio a través del cuaderno de clase, la realización de trabajos y el montaje de la exposición.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/39373

MD 96/35

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #botánica #planta #agricultura
Tipo

Innovación