La dignificación del ámbito escolar y su repercusión.
| Contribuinte(s) |
Díez-Picazo Ponce de León, Mercedes Instituto de Bachillerato San Cristóbal de los Ángeles (Madrid); Los Pindazo 7; 28021 Madrid; 91-7972584; 91-5053607; |
|---|---|
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1988
01/05/1990
|
| Resumo |
Trata el grado de influencia que el ámbito educativo, el medio físico en el que se desarrolla la actividad escolar, tiene en la actitud colectiva del alumnado y la proyección inconsciente que éste puede formarse del aprendizaje y el estudio. Pretende hacer del centro un lugar más agradable poniendo especial énfasis en el respeto y cuidado de las instalaciones. Las actividades se centran en la creación de un taller de decoración. Evalúa el grado de consecución de los objetivos, la metodología empleada y las actividades realizadas. |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/39280 MD 87/117 |
| Idioma(s) |
spa |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #distribución del espacio #ambiente escolar #taller de creatividad |
| Tipo |
Innovación |
