Nuevas estrategias en las actividades curriculares.
| Contribuinte(s) |
Colegio de Educación Especial María Inmaculada (Madrid); Maestro Chapí 18; 28016 Madrid; 91-3593935; |
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| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1996
01/05/1990
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| Resumo |
Trata la atención a las necesidades educativas del alumnado con plurideficiencias. Pretende innovar la práctica educativa del centro para adecuarla a las nuevas adaptaciones curriculares, desarrollar los niveles de autonomía y control e interacción con el medio del alumnado y conseguir su bienestar físico y emocional. Las actividades diarias son: estimulación multisensorial, rehabilitación motórica y postural, comunicación y logopedia, socialización y hábitos, con un control postural riguroso y nuevas motivaciones para interactuar con el medio. La evaluación se hace a partir del estudio comparativo de los resultados de este curso con respecto al año anterior y cuestionario sobre la utilización del material y los recursos. |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/39208 MD 95/118 |
| Idioma(s) |
spa |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #enseñanza individualizada #deficiente #deficiencia múltiple |
| Tipo |
Innovación |
