Vídeo-corrección.


Autoria(s): Cabello Cabello, María Eugenia; Seara Tortajada, Pilar; Coca Peña, Jorge; Almendárez López, Isidro; Latorre Ruiz, Pilar; Rodríguez Cemillán, Dolores; Coca Peña, Jorge; Hernández Pando, Victoria; Rodríguez Galán, Ana Isabel; Miguel Santos, Juan Ramón de
Contribuinte(s)

Rodríguez Galán, Ana Isabel

Escuela Oficial de Idiomas de Leganés; Avda. de Europa 1; 28915 Leganés; 91-6807161;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1996

01/05/1990

Resumo

Se pretende implicar al alumnado de la Escuela Oficial de Idiomas en la elaboración activa de materiales audiovisuales. Los objetivos son potenciar las relaciones entre profesores y alumnos y fomentar la participación y el trabajo en grupo a la vez que se familiarizan con los medios audiovisuales en su vertiente didáctica. La metodología se basa en la corrección de los errores que más habitualmente cometen los alumnos en las asignaturas de Lengua inglesa y alemana. Para ello se recrean escenas mediante técnicas de montaje y doblaje. En dichas escenas se introducen errores de gramática, vocabulario y fonética que luego se utilizan para que los mismos alumnos que las elaboran orienten en la localización de los errores a los otros compañeros que las visualizan. La valoración es buena por la consecución de los los objetivos previstos y ha servido además para cohesionar los grupos de trabajo..

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/39177

MD 95/81

Idioma(s)

spa

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #enseñanza de lenguas #lengua inglesa #lengua alemana #medios audiovisuales #método audiovisual #método activo #participación de los estudiantes #trabajo en equipo
Tipo

Innovación