Los talleres en Educación Infantil.


Autoria(s): Bermejo Saiz, Isabel; Moreno Abad, María Luz; Villar Centeno, Francisca; Navarro Saiz, María Victoria; Doménech Olivera, María del Mar; Sastre García, María de los Ángeles; Moreno Juárez, Sonia
Contribuinte(s)

Bermejo Saiz, Isabel

Colegio Público Andrés Manjón (Fuenlabrada); Galicia 25; 28942 Fuenlabrada; 91-6081704;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1996

01/05/1990

Resumo

Se realizan una serie de talleres con los objetivos de favorecer la autonomía del niño, su interacción con los compañeros, fomentar el autoconcepto de sí mismo, así como estimular la curiosidad, creatividad y participación con las familias. La metodología parte de los cuentos infantiles, organizándose talleres de cocina, juguetes, cuentos, dramatización, maquillaje, modelado y juegos populares. En los talleres participan niños de diferentes niveles, con lo cual se organizan grupos mixtos identificados por colores y bajo la dirección de tutores. Se describen objetivos, contenidos y actividades de cada taller. La experiencia es positiva y con alto grado de implicación pero se ha constatado que el tiempo ha sido insuficiente, y el espacio y mobiliario en algunos talleres no ha sido el adecuado. Se incluyen anexos con algunas de las actividades y dibujos realizados en los talleres..

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/39150

MD 95/52

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #taller escolar #taller de creatividad #participación #autonomía #creatividad #trabajo en equipo #concepto de sí mismo #cuento
Tipo

Innovación