Estudio de los contenidos actitudinales en las áreas transversales.
| Contribuinte(s) |
Yuste Cabello, María del Pilar IES Ramiro de Maeztu (Madrid); Serrano 127; 28006 Madrid; 91-5617842, 91-5616158; |
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| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1996
01/05/1990
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| Resumo |
El objetivo es estudiar valores, normas y actitudes, e incluirlos en el proyecto curricular. Se hará una programación de acciones y estrategias conjuntas para el trabajo de las actividades sobre paz, solidaridad y educación no sexista. Se pretende organizar actividades que fomenten el diálogo y la colaboración entre centros educativos, realizar acciones conjuntas de enseñanza-aprendizaje a nivel de centro sobre contenidos actitudinales, y diseñar actividades que incluyan estos contenidos en las distintas áreas del currículum. Las principales actividades son: reuniones y salidas culturales de grupos de voluntarios fuera del horario escolar, celebración de las 'IV Jornadas sin Fronteras', campañas de sensibilización solidaria y recogida de material para colectivos desfavorecidos. Incluye materiales elaborados.. |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/39074 MD 95/120 |
| Idioma(s) |
spa |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #coeducación #educación para la paz #tolerancia #proyecto educativo de centro #actividades escolares |
| Tipo |
Innovación |
