Talleres en la escuela : medio didáctico para la adaptación de niños con problemas de integración social.


Autoria(s): Casero Arija, Julia; Camarena Cabeza, Dolores; Robles Montes, Concepción; Conde Gómez, Farah Hipólita; Cruz Senovilla, María del Carmen; Olivas Fernández, José Luis; Suárez López, Eloísa; Vargas Ibáñez, José Quirino; Maldonado Callejón, María Juana
Contribuinte(s)

Gradé Pérez, María de los Ángeles

Colegio Público San Francisco (Madrid); Ctra. de Vallecas a Villaverde, km. 2,5 Barrio San Francisco de Asís (Pozo del Huevo); 28031 Madrid; 91-7786869;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1988

01/05/1990

Resumo

Se plantea la organización de talleres como la tarea educativa más adecuada al tipo de alumnos de este centro: gitanos y payos de escaso nivel económico y social. Los objetivos son: desarrollar la formación integral del alumno mediante actividades prácticas, llevar a cabo medidas de adaptación e integración social mediante hábitos de convivencia, intentar nivelar las carencias culturales, y enseñar habilidades y destrezas básicas. Los talleres organizados son: Huerto, Educación Física, Psicomotricidad, etc. Se adjuntan fichas de evaluación del proyecto, donde se detallan las particularidades de cada taller y cada ciclo..

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/39035

MD 87/83

Idioma(s)

spa

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #teatro escolar #integración escolar #gitano #adaptación social #destrezas básicas #protección del medio ambiente #educación física #psicomotricidad #educación para la seguridad vial
Tipo

Innovación