Tratamiento de las dificultades de aprendizaje y mejora del rendimiento escolar a través de programas de modificación cognitiva.


Autoria(s): Muro Jaurrieta, María José; Sierra Guintilla, Judith; Atauri Barceló, José María; Cisneros Lausalesa, José María; Sánchez Monje, Honorio; Pérez Sánchez, Luz F.
Contribuinte(s)

Colegio Público José Ortega y Gasset (Madrid); Orense 87; 28020 Madrid; 91-5720997;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1987

01/05/1990

Resumo

Experiencia llevada a cabo por el centro, en colaboración con el Equipo Multiprofesional y el Servicio de Orientación, para tratar las dificultades de aprendizaje de determinados alumnos y mejorar el rendimiento escolar. Los objetivos son: corregir funciones cognitivas deficientes, ayudar en conceptos básicos, como vocabulario y operaciones matemáticas, y estimular el proceso de reflexión e introspección. Se realizará una evaluación objetiva, destinada a un grupo experimental que abarcará los siguientes aspectos: inteligencia general, inteligencia factorial, personalidad y adaptación. Los instrumentos empleados son: Organización de puntos, Orientación en el Espacio I, etc. Se adjuntan los resultados de las pruebas. No figura proyecto..

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/39006

MD 87/58

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #orientación pedagógica #dificultad de aprendizaje #control del rendimiento #vocabulario #matemáticas #introspección #desarrollo intelectual #test de inteligencia #proyecto educativo de centro
Tipo

Innovación