Proyecto de innovación pedagógica para Preescolar y ciclo inicial.
| Contribuinte(s) |
Maté, Modesto Colegio Público Ramón y Cajal (Torrejón de Ardoz); Las Fronteras s. n.; 28850 Torrejón de Ardoz; 91-6762761; |
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| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1988
01/05/1990
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| Resumo |
Experiencia que pretende profundizar y mejorar la integración de alumnos, favorecer el trabajo en equipo y la coordinación del grupo de profesores, facilitar la atención individualizada a los alumnos, y elaborar instrumentos de seguimiento de los procesos de aprendizaje que faciliten la evaluación continua. Para conseguir esto, se proponen tres modos de adecuación: método de lecto-escritura, agrupamiento de alumnos y trabajo en talleres. Los resultados del proyecto han resultado satisfactorios pese a pequeños problemas, como desajustes en el agrupamiento de alumnos y la huelga de profesores.. |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/38996 MD 87/49 |
| Idioma(s) |
spa |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #integración escolar #innovación pedagógica #trabajo en equipo #evaluación continua #taller escolar #lectura #escritura |
| Tipo |
Innovación |
