La animación teatral como elemento de motivación y globalización.
Contribuinte(s) |
Tejerina Tejerina, María Dolores Escuela Infantil Las Flores (Madrid); Balbina Valverde 15; Madrid; |
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Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1988
01/05/1990
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Resumo |
Esta experiencia pretende desarrollar en el niño su capacidad de comunicación a través de la actividad teatral, así como despertar su imaginación y creatividad, pues el teatro es un medio propicio para recrear de forma más o menos fantástica la vida cotidiana. Asimismo, constituye una actividad que predispone al alumno a manifestar sus sentimientos o desarrollar acciones a través de la expresividad de su cuerpo; las actividades más destacadas consistieron en sesiones de animación teatral sobre temas como carnavales o títeres. Dentro de estas sesiones se continuó la improvisación dramática, la pantomima, la expresión oral, la música, los títeres, el teatro de sombras, el cuento y la escenografía. Finalmente, puede decirse que los niños vivieron, de alguna manera, el hecho teatral. Esta actividad se ha completado con excursiones al campo. Adjunta sumario de los números del 1 al 100 de la revista Cuadernos de Pedagogía con motivo de cumplir los primeros 100 ejemplares a lo largo de los 8 años de existencia de la revista.. |
Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/38829 MD 87/5 |
Idioma(s) |
spa |
Direitos |
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Palavras-Chave | #comunicación #teatro escolar #narración de historias #juego #cuento #actividades creativas #educación artística |
Tipo |
Innovación |